培养孩子的挫折意识

●案主:职场母亲L●求助原因:15岁的小G辍学,不肯进学校●案情概述:

小G刚进高中没几天,却直接且非常干脆地提出了辍学,无论父母如何想办法苦口婆心、软硬兼施,他坚决要休学回家。

大概原因,一是入学军训让小G不适应。二是因为老师的一句话。小G晚了3天去学校,第一节课,数学老师说:“咦,来了个新同学!抓紧进入学习状态啊,否则跟不上就麻烦了。”

上海哲?心理咨询工作室首席咨询师刘亚南认为:

心理学告诉我们,所有的行为,在当时的智慧、能力、资源、环境等等条件下,其实都是那时那刻我们最好的选择和决定。所以首先,请不要站在传统的、道德的高度评判或指责小G的行为。但必须指出,小G的挫折意识确实偏弱了。

心理学上有一个ABC理论,A指事情的前因和本身;C指的是事情的后果和反应;B指的是信念,或对情境的评价与解释。

决定后果和我们反应(C)的,往往不是事情本身(A),而是我们的信念和对情境的评价和解释(B)。

换句话说,正是由于小G一些不合理的信念引发了他的辍学。而那些不合理的信念,归根结底就是源于挫折意识没有培养好。

刘老师强调,挫折意识的最佳根植期是0-6岁。而0-6岁的第一次非常重要,因为每个第一次对孩子潜意识的构建都将起到决定性的影响。作为家长,最需要做的就是不要忽略了孩子在6岁以内的所有第一次。

比如,孩子不小心把手弄破,流血了,孩子第一次看到血,大哭。作为家长,首先自己要坚强一点,要能够抗得起挫折,看到孩子手流血,不要急,不要慌,不要表现得大惊小怪,也别忙于给他包扎,而是平和地拿着他的手,让他自己看着流血的部位,告诉他,这个红色的东西是血,我们身体里都有血,皮肤破了就要流血,很正常,没有关系,不用怕。在这个前提下,继续跟孩子说,流血了以后要消毒,要包扎。几天后,把包扎打开,让他看着已经好的手指,再一次告诉他:皮肤破了,只要处理好,就不会有问题。经过类似的几件事之后,你就可以给他总结一下,告诉他:困难都可以过去。

6岁以前,在孩子经历每一次第一次时,你都这样平和而坚定地跟他这么做,从小在无意识中把这些品德灌输进去,他就会形成一种坚强的性格。

所以每一个第一次,都要给到孩子正确的理念和哲理性的理解,这样他的人生就升华了。